admin educación en movimiento 26-28 octubre 2018 Más de cuatrocientas personas de toda España habéis hecho posible la cuarta edición de aprendanza. Alumnado generoso, docentes que nos habéis traído vuestras experiencias en el aula, familias, jóvenes voluntarixs, miembros del grupo algonuevo, artistas, gestorxs y profesionales que habéis impartido talleres, responsables y personal de entidades públicas y … Read more
AULATALLER LOVARATORIO (Comunidad y Reflexiones) Equipo:perfiles Otros colectios Otros proyectos, movimientos Artículos de relfexión
6 arteducadores
6 colegios
6 óperas
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1 vehículo de aprendizaje
Bienvenido al blog del equipo de arteducadorxs
Queremos documentar la experiencia docente de este grupo de artistas de diversas disciplinas que ahondan en el uso de las prácticas artísticas para generar aprendizajes.
También pensamos que lo que aquí se cuente motive y sirva para ser transferido a nuevos artistas interesados en la educación.
En LÓVA celebramos distintos tipos de encuentros desde hace años. Nuestro principal encuentro, por así decirlo, es el curso de verano, abierto anualmente a un grupo de veinticinco docentes y que celebramos en el Teatro Real del 1 al 8 de julio. Los ocho días del curso trabajamos de nueve de la mañana a seis de la … Read more
El dramaturgo Juan Mayorga se resistía a cobrarnos su intervención en un encuentro de LÓVA. Después de perseguirlo bastante (o sea, mucho), contestó lo siguiente: “Siento una especial simpatía por el proyecto LÓVA y por quienes lo hacen. Mi deseo es que esa cantidad correspondiente a mi modesta intervención pueda apoyar alguna de las producciones … Read more
A continuación se muestran comentarios de evaluación del curso. Son comentarios escritos de forma anónima por los docentes que lo han realizado: & El curso ha sido muy, muy intenso, agotador… En mi caso me ha servido para abrir la mente, para darme cuenta que un cambio sí es posible, no es una utopía, es … Read more
Hay tantas formas de plantear LÓVA como maestras/os. Lo que aquí se ofrece son solamente recomendaciones. 1. La formación de una compañía de ópera En esta primera fase sentamos las bases necesarias para acometer una tarea compleja, crear nuestra propia ópera, e implicar a los alumnos como protagonistas del proceso. Averiguamos qué es una ópera y … Read more